Płacenie za naukę to kontrowersyjna metoda zachęcania do poprawiania stopni w szkole. Według raportu „Zachowania finansowe rodziców wobec dzieci”, opracowanego przez prof. Dominikę Maison na podstawie badań panelu Ariadna, 48 proc. Polaków popiera wynagradzanie dzieci za dobre oceny.
Ponadto 30 proc. rodziców zapłaciłoby dziecku za posprzątanie własnego pokoju, a 15 proc. uważa, że nagroda finansowa mogłaby skłonić potomka do wykonania obowiązków, których przeważnie unika.
Kieszonkowe według przytłaczającej części Polaków jest dobrym pomysłem, jednak płacenie za naukę już nie jest takie oczywiste dla wszystkich
Zdecydowana większość Polaków (82 proc.) uważa, że dzieci powinny otrzymywać kieszonkowe. Najwięcej zwolenników (50 proc.) wskazuje na wiek 9–13 lat jako najlepszy moment na rozpoczęcie tego zwyczaju, natomiast 39 proc. uważa, że kieszonkowe można wypłacać już od 5. roku życia.
Gdy dziecko chce kupić coś drogiego i nieakceptowanego przez rodziców, aż 78 proc. opowiada się za kompromisem w rodzaju: część kwoty na przedmiot pochodzi z oszczędności dziecka, a brakującą sumę dokładają dorośli. Jedynie 14 proc. rodziców kategorycznie odmawia dofinansowania, a 8 proc. spełnia prośbę dziecka w całości.
Chociaż większość rodziców popiera kieszonkowe, w praktyce tylko 51 proc. rzeczywiście je wypłaca. Podobnie 48 proc. Polaków popiera wynagradzanie dzieci za dobre oceny. Niewielki odsetek rodziców przyznaje się do kontrowersyjnych praktyk finansowych: 6 proc. płaci dziecku za sprzątanie pokoju, a 14 proc. wspiera finansowo, by nie czuło się gorzej od rówieśników.
Podejście do finansów dzieci zależy od płci rodzica
Kobiety częściej pozwalają dzieciom swobodnie zarządzać własnymi pieniędzmi i rzadziej kontrolują ich wydatki. Mężczyźni natomiast wykazują większą potrzebę nadzoru nad tym, na co dziecko przeznacza pieniądze. Co więcej, kobiety rzadziej traktują pieniądze jako narzędzie nacisku i chętniej podejmują rozmowy oraz szukają kompromisów w kwestiach finansowych.
To pokazuje, że edukacja ekonomiczna dzieci kształtuje się nie tylko na podstawie ogólnego podejścia rodziców, ale także ich wartości wychowawczych i stylu zarządzania domowym budżetem.
Nie każdy naukę o finansach uważa za ciekawą, jednak osób chcących o tym wiedzieć więcej przybywa
Inne badanie przeprowadzone na panelu Ariadna ujawniło, że wiedza Polaków o finansach jest niewystarczająca. Lecz zainteresowanie rodaków tą tematyką rośnie. Aczkolwiek tylko niecała połowa badanych postrzega wiedzę finansową jako interesującą. Niemniej, to i tak lepszy wynik niż kiedyś.
Jako interesującą wskazało ją 43 proc. badanych, podczas gdy jeszcze 15 lat temu było to zaledwie 27 proc. Nieco częściej mężczyźni niż kobiety uważają, że wiedza finansowa przydałaby im się w codziennym życiu.
