W Poznaniu jest tak mało nauczycieli informatyki, że uczyć muszą... uczniowie

Czy uczeń może być nauczycielem?

Jak tłumaczy Wyborczej mgr Jerzy Małecki, dyrektor Zespołu Szkół Łączności w Poznaniu

Lekarstwem na owe braki nie było jednak znalezienie zawodowego nauczyciela. Jako że nie było absolutnie żadnych chętnych, to zdecydowano się na postąpienie w niestandardowy sposób. Nauczycielem został... uczeń tejże szkoły. Jak dodaje dyrektor placówki:

Odpowiednia zgoda została udzielona, a Łukasz został zatrudniony na 1/3 etatu przez pół roku. Co ciekawe, uczeń w tym czasie sam przygotowywał się do matury.

Czy to legalne?

Łukasz został uczniem-nauczycielem przedmiotów zawodowych. Do nauki owych co do zasady nie wymaga się kierunkowego wykształcenia, opatrzonego dodatkowymi kursami z zakresu pedagogiki. Zakłada się, że nauczyciel przedmiotu zawodowego powinien przede wszystkim wyróżniać się wiedzą w danej dziedzinie — chociaż ostateczną zgodę na zatrudnienie nauczyciela zawodowego, niebędącego nauczycielem z wykształcenia, wydaje organ zawiadujący placówką oświaty.

Maturzysta został wybrany jako ostatnia deska ratunku, ale nie jest to przypadkowa osoba. Łukasz wygrywał mnóstwo konkursów informatycznych, a także jest harcerzem, co wskazuje na jego pewne umiejętności w zakresie pedagogiki. Takie rozwiązanie problemu, jakie miało miejsce w Poznaniu, jest niezwykle rozsądne. Trzeba pamiętać, że była to sytuacja podbramkowa, a nauczyciela informatyki poszukiwano wszędzie tam, gdzie wydawało się to możliwe. Co więcej, takie sytuacje mogą być coraz częstsze.

Jak wskazuje Wiesław Banaś, wicedyrektor wydziału oświaty w miejscowym urzędzie miasta:

Niestety, niedawna reforma edukacji może spowodować, że nauczyciele-uczniowie będą coraz częstszym zjawiskiem, zwłaszcza, że atrakcyjna praca dla nauczyciela to coraz rzadziej praca w szkole.