Tylko tyle dziecko będzie mogło zostać na świetlicy szkolnej

Rozszerzenie dostępu do świetlicy to odpowiedź na realne potrzeby rodzin, zwłaszcza w środowiskach wiejskich, gdzie często brakuje szkół z elastycznymi godzinami pracy. Dzięki projektowi szkoła z oddziałem przedszkolnym będzie mogła zapewnić zajęcia opiekuńcze dzieciom, które nie zostały objęte pełnowymiarowym wychowaniem przedszkolnym. Ostatecznie to samorządy zdecydują, czy chcą realizować taką formę opieki, w zależności od lokalnych potrzeb i możliwości finansowych.

Jeśli rodzic zapłaci, to dziecko podczas pobytu na świetlicy zje podwieczorek

Innym elementem projektowanej zmiany jest możliwość zapewnienia dzieciom korzystającym ze świetlicy popołudniowego posiłku. Szkoły będą mogły – jeśli uznają to za zasadne – wprowadzić płatny posiłek dla dzieci objętych opieką świetlicową.

Pomysł został podyktowany troską o dobrostan i rozwój dzieci, które spędzają w szkole więcej godzin. Wprowadzenie płatnego podwieczorku wymaga jednak jasnych zasad – to dyrektor szkoły określi wzór wniosku o objęcie dziecka opieką świetlicową oraz termin jego składania. Taki formularz ma ułatwić rodzicom dostęp do świetlicy, a jednocześnie zapewnić sprawną organizację pracy placówki.

Świetlice szkolne będą czynne 12 godzin

Projekt MEN-u zakłada także jednoznaczne uregulowanie maksymalnego czasu funkcjonowania świetlic szkolnych. Świetlica nie będzie mogła działać dłużej niż 12 godzin dziennie – przypomina Portal Samorządowy. W praktyce oznacza to możliwość pracy świetlicy np. od godziny 7 do 19 lub od 8 do 20, co ma być ukłonem w stronę rodziców pracujących na pełny etat, często daleko od miejsca zamieszkania.

Ministerstwo odpowiada w ten sposób na postulaty rodziców potrzebujących dłuższej opieki dla swoich dzieci szczególnie w sytuacjach, gdy oboje pracują zawodowo i nie mają możliwości wcześniejszego odbioru dziecka ze szkoły. Dla wielu rodzin taka zmiana może okazać się kluczowa przy organizacji codziennego życia, zwłaszcza że tradycyjne godziny pracy świetlicy (do 16 lub 17) od dawna nie wystarczają.

Zmiany idą w dobrym kierunku, ale brakuje pieniędzy

Propozycje resortu edukacji są oceniane przez samorządy raczej jako trafne i potrzebne, przydatne zwłaszcza dla małych szkół i rodzin z terenów wiejskich. Niemniej poważną barierą może okazać się brak dodatkowego finansowania na realizację tych zadań. Samorządy będą musiały pokryć koszty wydłużonej pracy opiekunów z własnych budżetów, które przecież nie są z gumy.

W praktyce oznacza to konieczność sięgnięcia po inne źródła – środki z profilaktyki uzależnień czy fundusze z pomocy społecznej. Dodatkowym problemem może być brak kadry.

Obserwuj nas w Google Discover

Podobają Ci się nasze treści?

Google Discover

Obserwuj