"Wyborcza" donosi, że z matury z WOSu znika wiele treści proobywatelskich. Ma to być skutkiem konieczności upraszczania tegorocznych egzaminów z uwagi na zawirowania związane z epidemią koronawirusa. Nauczyciele krakowskich liceów przyjrzeli się efektom tego "odchudzania" wymagań egzaminacyjnych i stwierdzili, że wyrzucono cały zestaw tematów proobywatelskich.

Źródłowy portal - powołując się na jednego z nauczycieli, który na prośbę swoich uczniów sporządził listę tematów usuniętych - wskazuje, że tegoroczni maturzyści nie muszą przejmować się takimi zagadnieniami, jak:

Statystyczny Polak i tak niewiele wie na temat Unii Europejskiej, a media rządowe wprost upraszczają dorobek wspólnoty do "tej Brukseli, co nam [coś] każe". Na tematy ponadnarodowe i tak się za wiele w szkołach nie mówiło, a teraz poczyniono kolejny krok w tył. Było mało - będzie jeszcze mniej.

Okrajanie z istotnych tematów związanych z Unią Europejską nie jest niestety jedynym posunięciem MEN. Znika też wiele tematów proobywatelskich dotyczących wymiaru typowo krajowego. Uczniowie nie będą musieli na maturze przejmować się takimi tematami, jak:

To także nie wszystko, bowiem usunięte zostały także tematy, które - dzisiaj - stanowią przedmiot sporów ideologicznych. Uczniowie nie będą musieli

"Wyborcza" próbowała ustalić, kto pracował w zespole zajmującym się "odchudzaniem" wymogów maturalnych, zaś nie udało się uzyskać odpowiedzi.

Warto zaznaczyć, że usunięcie wymogów maturalnych nie jest tożsame z usunięciem powyższych kwestii z podstawy programowej. Uczniowie zapewne dowiedzą się o powyższych tematach w szkole, ale z pewnością jedynie w sposób powierzchowny - nauka w szkołach średnich jest przecież raczej skierowana w stronę egzaminu maturalnego.

Wszystkie powyższe - usunięte - kwestie wydają się szalenie istotne. Trudno mi uwierzyć w to, że tegoroczni abiturienci nie będą musieli rozważać problematyki procedury tworzenia w Polsce prawa, bądź też zastanawiać się nad tym, czy suwerenność nie jest utopią z natury.

Podstawowa wiedza obywatelska jest przecież niezbędna, by odpowiednio funkcjonować w coraz głębiej integrującej się Europie opartej na wspólnych wartościach.

Miejmy nadzieję, że usunięte zagadnienia zniknęły z wymogów temporalnie i jedynie z powodu koronawirusa. Jeżeli usunięto by je permanentnie z podstaw programowych, to stanowiłoby to oczywistą walkę z obywatelskością (rozumianą przez pryzmat europejskich wartości).