Ostatnie badania przeprowadzone przez Santander Bank Polska w projekcie „Finansiaki” rzuciły nowe światło na to, jak młodzi ludzie postrzegają wartość pieniądza i jak wpływa ona na ich poziom szczęścia. Czy tradycyjne przysłowie „pieniądze szczęścia nie dają” rzeczywiście ma sens dla pokolenia Z?
W ankiecie uczestniczyło ponad 60% nastolatków, którzy przyznali, że ich samopoczucie i szczęście są ściśle związane z ilością posiadanych środków finansowych. Wydawać by się mogło, że w erze cyfrowej i nacisku na posiadanie najnowszych gadżetów taka postawa jest zrozumiała. Co więcej, niemalże połowa respondentów w wieku 12-15 lat przyznaje, że darzy sympatią osoby, które posiadają atrakcyjne przedmioty i modne ubrania. W miarę dorastania, takie przekonania stają się mniej popularne, ale dla pewnej grupy w wieku 16-18 lat wciąż mają znaczenie.
Pieniądze nie wpływają tylko na to, jak młodzież postrzega siebie w kontekście społecznym. Zdają się być kluczowym elementem w planowaniu przyszłości zawodowej. Zdecydowana większość respondentów w wieku 12-15 lat pragnie podjąć pracę, która zapewni im znaczące wynagrodzenie.
Dr Agata Trzcińska z Uniwersytetu Warszawskiego komentuje te wyniki, wskazując na związek między postawą materialistyczną a lękiem finansowym. W jej opinii, młodzi ludzie, którzy kładą duży nacisk na posiadanie drogich przedmiotów i prowadzenie luksusowego trybu życia, mogą odczuwać większy stres w obliczu trudności finansowych.
Badanie potwierdza też, że obawy dotyczące sytuacji materialnej nie są obce rodzicom. Wiele z nich obawia się bezrobocia i rosnących kosztów życia, co bezpośrednio przekłada się na lęki ich dzieci. Z tego powodu rozmowy o pieniądzach między rodzicami a dziećmi są niezbędne. Niemniej jednak, z badania wynika, że tylko nieliczni rodzice podejmują te kwestie w dialogu z dziećmi, co może być powodem braku świadomości finansowej wśród młodzieży.
Dr Trzcińska podkreśla także, że edukacja finansowa nie polega jedynie na nauce o pieniądzach. Ważne jest również kształtowanie postaw i wartości, które pomogą młodym ludziom zrozumieć, że szczęście i spełnienie nie zawsze muszą być powiązane z bogactwem materialnym.
