- Home -
- Edukacja -
- Dyskalkulia i autyzm nie są powodem do zwolnienia uczniów z matury z matematyki
Dyskalkulia i autyzm nie są powodem do zwolnienia uczniów z matury z matematyki
Ministerstwo Edukacji Narodowej odniosło się do poselskiej interpelacji, która dotyczyła wprowadzenia zmian w katalogu przedmiotów obowiązkowych na egzaminie maturalnym i ewentualnego zwolnienia uczniów z dyskalkulią i autyzmem z konieczności zdawania matury z matematyki. Resort jednak pozostaje nieugięty – wiceszefowa MEN poinformowała, że ministerstwo w tej chwili nie planuje żadnych zmian, które miałyby dotyczyć kwestii podnoszonych w interpelacji.
MEN nie planuje iść na rękę uczniom z dyskalkulią i autyzmem. Będą oni musieli zdawać maturę z matematyki
Wiceszefowa MEN Izabela Ziętka w dosadnym tonie zaprzeczyła na łamach PAP, aby resort w tej chwili prowadził jakiekolwiek działania, mające na celu zmianę podejścia do osób z dyskalkulią i autyzmem w kontekście zdawania egzaminu maturalnego z matematyki:
Egzaminy maturalne z matematyki, które są zdawane przez osoby z dyskalkulią, są od roku szkolnego 2015/2016 sprawdzane przez zespół centralny, zlokalizowany przy jednej z okręgowych komisji egzaminacyjnych. To sprawia, że do oceny egzaminów, stosowane są kryteria, uwzględniające występowanie specyficznych trudności w uczeniu się.
Wiceszefowa MEN podkreśla, że od roku szkolnego 2015 prowadzone są działania członków CKE z ekspertami ds. dyskalkulii
Izabela Ziętka podkreśliła, że Centralna Komisja Egzaminacyjna od dekady prowadzi działania, mające na celu przygotowywanie wytycznych, dotyczących zasad oceniania zadań otwartych w pracach zdających z dyskalkulią. Dodatkowo CKE co roku ogłasza zasady, dotyczące sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego w danym roku szkolnym do potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Czym jest dyskalkulia i jak wpływa na zdolności uczenia się i rozumienia matematyki?
Dyskalkulia, to w dużym skrócie zaburzenie, które polega na upośledzeniu zdolności liczenia, rozumienia liczb i wykonywania zadań arytmetycznych. Uczniowie, którzy są nim dotknięci, mogą mieć kłopoty z pamięcią liczbową (np. zapamiętywania numerów telefonów), a także orientacją przestrzenną i czasową. Dzieci z podejrzeniem dyskalkulii powinny mieć wykonywane specjalne testy, a w razie potrzeby rodzice powinni wybrać się z nimi do poradni psychologiczno-pedagogicznej. Ważna jest tutaj wczesna diagnoza zaburzenia, a także wdrożenie odpowiednich form leczenia tego typu przypadłości, która wpływa w znaczący sposób na cały proces przyswajania wiedzy matematycznej nie tylko u dzieci, ale także np. u młodzieży licealnej.
zobacz więcej:
23.03.2026 17:33, Mariusz Lewandowski
23.03.2026 12:04, Aleksandra Smusz
23.03.2026 11:21, Jakub Bilski
23.03.2026 10:12, Jerzy Wilczek
23.03.2026 9:30, Mariusz Lewandowski
23.03.2026 9:07, Mariusz Lewandowski
23.03.2026 8:25, Mariusz Lewandowski
23.03.2026 7:43, Mariusz Lewandowski
23.03.2026 7:03, Mariusz Lewandowski
Ty dajesz monterowi swój podpis na tablecie. Play wybiera sobie, na jaką i jak drogą umowę go nałoży
22.03.2026 19:58, Jerzy Wilczek
22.03.2026 19:16, Rafał Chabasiński
22.03.2026 14:30, Aleksandra Smusz
22.03.2026 12:11, Rafał Chabasiński
22.03.2026 11:05, Aleksandra Smusz
22.03.2026 9:45, Mateusz Krakowski
22.03.2026 8:45, Mariusz Lewandowski
22.03.2026 7:54, Mariusz Lewandowski
22.03.2026 7:27, Mariusz Lewandowski
21.03.2026 20:41, Mariusz Lewandowski
21.03.2026 14:10, Marcin Szermański
21.03.2026 12:27, Marcin Szermański
21.03.2026 11:36, Mariusz Lewandowski
21.03.2026 10:43, Piotr Janus
21.03.2026 9:34, Igor Czabaj
21.03.2026 8:16, Marcin Szermański
