- Home -
- Edukacja -
- Jak wybrać liceum dla dziecka? Po pierwsze: mieć w nosie rankingi
Jak wybrać liceum dla dziecka? Po pierwsze: mieć w nosie rankingi
Wielu rodziców, szukając szkoły dla swojego dziecka, kieruje się ich pozycjami w rankingach. Podobnymi kwestiami sugerują się także uczniowie, na ogół sami wybierający dla siebie liceum. Ale klasyfikacje szkół najczęściej przygotowywane są na podstawie dość wybiórczych kryteriów, jak np. zdawalność matury. Dużo ważniejsze od nich wydaje się to, jak liceum radzi sobie z przemocą, czy znajduje się w nim stołówka albo czy nauka prowadzona jest na jedną zmianę.
Cel nr 1 to nie wiedza, tylko zdanie matury
Uzyskanie świadectwa dojrzałości staje w dzisiejszych czasach fetyszem w szkołach, które chcą uchodzić za dobre. Wielu nauczycieli podporządkowuje temu swoją pracę. Z tego są bowiem rozliczani przed dyrektorami.
Zdanie przez wszystkich podopiecznych matury, oczywiście z jak najlepszym rezultatem, jest przy tym celem, do którego dąży się za wszelką cenę. Stąd w szkołach średnich zdobywanie wiedzy nieraz sytuuje się na szarym końcu zamierzeń edukacyjnych.
Dzieje się tak dlatego, że uzyskanie pozytywnego wyniku z matury wymaga nieco innych umiejętności niż bieżące poznawanie poszczególnych przedmiotów. W przygotowaniu do niej rządzi nauka „pod klucz” i wypracowywanie umiejętności schematycznego myślenia.
Tymczasem to, jakimi wynikami z matury może pochwalić się dana szkoła, w gruncie rzeczy ma marginalne znaczenie dla rozwoju młodego człowieka.
Bo jeśli większość uczniów po jej ukończeniu zdaje egzamin dojrzałości, niekoniecznie dzieje się tak w rezultacie wysiłku pedagogów. Bywa to przecież skutkiem ubocznym wprowadzanego przez nich terroru, implikującego konieczność chodzenia na korepetycje.
Przyjazna atmosfera, możliwość zjedzenia posiłku, nauka na jedną zmianę
Jak się okazuje, jednym z nieoczywistych, lecz bardzo ważnych kryteriów w wyborze szkoły, może być np. to, czy problem w niej stanowi przemoc rówieśnicza. Wiedzy w tej sprawie najłatwiej zasięgnąć u absolwentów. Bo przecież niemal każdy dyrektor skłonny jest zadeklarować, że takiego kłopotu w jego placówce nie ma.
Sprawa ta wydaje się kluczowa, bo przyjazna, bezpieczna atmosfera podczas nauki to podstawa w powodzeniu procesu edukacyjnego.
Poza tym warto też zwrócić uwagę na to, czy w szkole znajduje się stołówka. Stwierdzenie, że możliwość zjedzenia czegoś pożywnego między lekcjami sprzyja nauce brzmi jak truizm. Ale stołówek w polskich szkołach jest jak na lekarstwo.
Nie na tym jednak koniec. Warto także wystrzegać się liceów, w których lekcje zaczynają się dopiero po południu. Bo to mocno dezorganizuje codzienność młodych ludzi i sprawia, że wracając do domu wieczorem, nie mają oni siły na naukę.
Jak widać, choć zdawalność matury wydaje się ważna, podczas wyboru szkoły można mówić o znacznie bardziej podstawowych kryteriach. Zresztą z powodzeniem przez egzamin dojrzałości z reguły przechodzą uczniowie czujący się w szkole bezpiecznie, regularnie spożywający posiłki i wracający do domu wcześniej niż rodzice.
30.03.2026 9:04, Marcin Szermański
30.03.2026 8:14, Rafał Chabasiński
30.03.2026 7:33, Mariusz Lewandowski
30.03.2026 7:01, Mariusz Lewandowski
30.03.2026 6:29, Mariusz Lewandowski
30.03.2026 6:01, Mariusz Lewandowski
30.03.2026 5:27, Mariusz Lewandowski
30.03.2026 4:44, Mariusz Lewandowski
30.03.2026 4:16, Mariusz Lewandowski
29.03.2026 19:45, Mariusz Lewandowski
29.03.2026 19:03, Mariusz Lewandowski
29.03.2026 18:04, Mariusz Lewandowski
29.03.2026 12:19, Mateusz Krakowski
29.03.2026 11:37, Aleksandra Smusz
29.03.2026 10:15, Mateusz Krakowski
29.03.2026 9:01, Miłosz Magrzyk
29.03.2026 8:21, Miłosz Magrzyk
29.03.2026 7:27, Mariusz Lewandowski
29.03.2026 6:22, Mateusz Krakowski
29.03.2026 5:33, Rafał Chabasiński
28.03.2026 20:09, Marcin Szermański
28.03.2026 19:19, Rafał Chabasiński
28.03.2026 18:14, Rafał Chabasiński
28.03.2026 17:03, Rafał Chabasiński
28.03.2026 16:02, Marcin Szermański
28.03.2026 15:10, Miłosz Magrzyk
28.03.2026 14:29, Rafał Chabasiński
